釼持勉

釼持 勉（けんもち つとむ、1954年- ）は、日本の教育学者、明海大学客員教授。

人物

東京都出身。千葉大学教育学部卒、兵庫教育大学大学院修士課程修了、福島県の高校教諭,東京都の小学校教諭,その後荒川区教育委員会,東京都教育庁,教職員研修センターなど行政職として13年,国立市,小金井市で校長職として9年,東京学芸大学特命教授兼任,帝京大学教育学部初等教育学科教授。2023年明海大学客員教授。

著書

• 『だれでもできる書写指導 硬筆・毛筆指導入門』(楽しい国語の授業）明治図書出版, 1991.7
• 『研究授業のためのティーム・ティーチング』明治図書出版, 1995.10
• 『子どもが生きる学級だより12か月』(学級担任必携シリーズ）明治図書出版, 1995
• 『授業を支える学級経営10のポイント 教師の資質が問われている』(学級担任必携シリーズ）明治図書出版, 1996.2
• 『子どものサインを見逃さない』(学級担任必携シリーズ）明治図書出版, 1996.2
• 『「生きる力」を育てる学級経営 21世紀の学級担任のあり方』(学級担任必携シリーズ）明治図書出版, 1997.5
• 『3時間で賢い親になる50のポイント』(子育て支援ネットワーク）明治図書出版, 1998.1
• 『新教育課程に対応した学校運営モデル26』明治図書出版, 1999.4
• 『学級再生への挑戦と教師の資質』(学級担任必携シリーズ）明治図書出版, 2000.8
• 『若手教員育成プログラム42 学級経営力,授業力,自己表現力を身に付ける』(新時代の教育改革）明治図書出版, 2005.1
• 『教師必携!子どもが見える教師・見えない教師 教師の力量・指導力を高めるポイント38』(新時代の教育改革）明治図書出版, 2005.9
• 『学級担任の一日 登校から下校まで』(合格から始まる教師への道シリーズ）ジアース教育新社, 2006.11
• 『教師のための文章教室 自己表現力を高める50のポイント』ジアース教育新社, 2006.3
• 『「教師力」を育成する国語科授業入門』(初任者必携シリーズ）明治図書出版, 2006.6
• 『学校経営改善プログラム42 明確な進行管理と優先順位を身に付ける』(新時代の教育改革）明治図書出版, 2006.6
• 『学級づくりと人権教育 教師が変わる、子どもが変わる』(合格から始まる教師への道シリーズ）ジアース教育新社, 2007.1
• 『学校運営・学級経営のチェックポイント55 学級担任の24時間』(最新!小学校教員養成プログラム）明治図書出版, 2008.4
• 『授業改善のチェックポイント60 学習指導の実際と学習規律の具体化』(最新!小学校教員育成プログラム）明治図書出版, 2008.6
• 『問題行動対応のチェックポイント48 規範意識と人権意識の育成』(最新!小学校教員育成プログラム）明治図書出版, 2008.6
• 『小学校で読ませたい常用漢字 言葉の力を付ける,読める,分かる,活用する 新学習指導要領対応』明治図書出版, 2008.8
• 『めざせスクールリーダー!頼れる管理職になるための16のステップ』明治図書出版, 2010.
• 『若手教師がヒヤッとした! 80場面のトラブル解決術』明治図書出版, 2011.6
• 『小学校国語の授業力をみがく! レベルアップの指導スキル&実物モデル21』明治図書出版, 2013.1
• 『プロの板書』教育出版, 2013.4
• 『プロの板書 基礎編』教育出版, 2014.7
• 『実例図解5日でわかる!板書 読みやすい字の書き方&板書計画 教師をめざす人、板書が苦手な方へ!』(学校実用）学研プラス, 2016.6
• 『プロの板書 応用編』教育出版, 2017.1
• 『小学校教師のための学級経営365日のパーフェクトガイド ちょっとの工夫でクラスがうまくいく場面別指導術』明治図書出版, 2017.2

共編著・監修

• 『児童を生かすティーム・ティーチング』編. 明治図書出版, 1993.10
• 『小学校のティーム・ティーチング』(学級担任必携シリーズ）壷内明共著. 明治図書出版, 1994.2
• 『子どもの悩みわかりますか 子どもが見える・わかる教師に』(学級担任必携シリーズ）渡辺勉共著. 明治図書出版, 1995.4
• 『「気になる子」の指導』(学級担任必携シリーズ) 編. 明治図書出版, 1995.4
• 『「関心・意欲・態度」を育てる国語科の授業づくり』藤田慶三,宮沢正明共編. 明治図書出版, 1995.5
• 『小学校ティーム・ティーチング実践ハンドブック』編. 明治図書出版, 1996.5
• 『「生きる力」を育てる生活指導 いじめ・不登校・問題行動にどう取り組むか』(学級担任必携シリーズ）壷内明共著. 明治図書出版, 1997.6
• 『いきいきと話し合っていますか? 主体的な読み手を育てる国語の授業』植松雅美企画・編著, 江森利公共編著. 東洋館出版社, 1997.8
• 『ティーム・ティーチングの新しい経営 2学級2教師(2C2T)型を中心にして』盛岡市立仙北小学校共編. 明治図書出版, 1997.
• 『体育科の特性を生かすティーム・ティーチング』池田延行共編著. 明治図書出版, 1998.10
• 『学校変革のリーダーを創る』(新時代の教育改革）永井順國共編著. 明治図書出版, 2001.10
• 『総合学習で特色ある教育活動を創る』編著. 明治図書出版, 2001.3
• 『ティーム・ティーチングを生かした総合的な学習の実践』編著. 明治図書出版, 2001.6
• 『板書で見る全単元の授業のすべて 小学校国語 小学校1年』植松雅美 監修著, 編著. 東洋館出版社, 2005.1
• 『「教師力」を育成する体育科授業入門』(初任者必携シリーズ）編, 井上龍夫著. 明治図書出版, 2006.6
• 『「教師力」を育成する算数科授業入門』(初任者必携シリーズ）編, 末吉潤一著. 明治図書出版, 2006.
• 『「教師力」を育成する社会科授業入門』(初任者必携シリーズ）編, 佐藤正志著. 明治図書出版, 2006.
• 『「教師力」を育成する学級経営入門』(初任者必携シリーズ）山田和也, 山田由紀子共著. 明治図書出版, 2006.6
• 『学校改善プログラム52 診断チェック付!教育課題克服のための改善策』(新時代の教育改革）山田和也共著. 明治図書出版, 2007.
• 『365日の学級経営・授業づくり大事典 小学1～6年』監修. 明治図書出版, 2015.3
• 『子どもがやる気になる!教室掲示とレイアウト目的別アイデア集 現場の先生たちの掲示アイデアを実例写真でたっぷり紹介!』(ナツメ社教育書ブックス）監修. ナツメ社, 2016.3
• 『板書で見る全単元の授業のすべて 小学校国語 1年 改訂新版』植松雅美 監修,岡田幸恵共編著. 東洋館出版社, 2016.7
• 『学級経営にすぐに生かせる!教室掲示実践アイデア集』(ナツメ社教育書ブックス) 監修. ナツメ社, 2021.3