嶋野道弘

嶋野道弘（しまの みちひろ、1946年- ）は、文部官僚・教育学者。

人物

埼玉県熊谷市生まれ。1968年埼玉大学教育学部卒、熊谷市立公立小学校教諭、埼玉大学教育学部附属小学校教諭・埼玉大学教育学部講師（併任）、埼玉県教育委員会教育局主任指導主事、1993年文部省初等中等教育局小学校課教科調査官、文部省初等中等教育局視学官、文部科学省初等中等教育局主任視学官を経て、2005年文教大学教育学部教授。2016年定年退職。

著書

• 『ちょっとチェックを!生活科学習指導論』東洋館出版社, 1996.3
• 『生活科の子供論 1人1人が輝いてみえますか』(授業への挑戦) 明治図書出版, 1996.7
• 『総合的な学習の時間 実践へのアプローチ』全国教育新聞社, 2000.4
• 『評価から考える「総合的な学習の時間」 学びを見取り子どもを育む評価と指導』教育報道出版社, 2003.6
• 『育て!子どもの学ぶ力 「総合的な学習の時間」の教育原理』食のまなびやシリーズ）全国学校給食協会, 2003.6
• 『子どもの心を動かす親と教師の"語りかけ"』明治図書出版, 2003.7
• 『授業で育てる「学びの力」 "確かな学力"と"学びの成立"を実現する指導』教育報道出版社, 2005.3
• 『教育の精神と形 学びの本質と確かな指導を求めて』教育報道出版社, 2006.6
• 『学びの哲学 「学び合い」が実現する究極の授業』東洋館出版社, 2018.1

共編著・監修

• 『自ら創る生活科 自ら問い問題を解決する本』泊善三郎共編著. 中央社, 1991.9
• 『生活科情報事典』編著. ぎょうせい, 1993.1
• 『新しい学力観に立つ生活科の学習指導と評価』川上昭吾共編. 明治図書出版, 1994.6
• 『新しい学力観に立つ授業展開のポイント 小学校生活科』桜井純子[ほか]企画・編集, 中野重人共編著. 東洋館出版社, 1994.9
• 『生活科の支援発問&体験活動カード事典』中野重人共編. 明治図書出版, 1995.5
• 『生活科活動・体験が充実するカード』編著. 東洋館出版社, 1996.3
• 『生活科・総合的な学習 学び・自分・地域からのアプローチ』監修, 新潟県中頸城郡頸城村立大瀁小学校 著. 東洋館出版社, 1997.10
• 『実践からつくる生活科の新展開 学び・体験・かかわり・遊び』編著. 東洋館出版社, 1999.3
• 『生活科の授業をどう創るか 対談・小学校新教育課程』吉田豊香共著. 明治図書出版, 1999.6
• 『新しい教育課程と学習活動の実際 生活』(小学校新学習指導要領実践) 編著. 東洋館出版社, 1999.7
• 『小学校新教育課程の解説 生活』編著. 第一法規出版, 1999.7
• 『新小学校教育課程講座 生活』編著. ぎょうせい, 1999.9
• 『改訂小学校学習指導要領の展開 生活科編』編著. 明治図書出版, 1999.9
• 『みんなであそぼう校内あそび』全6巻 監修. ポプラ社, 2000.4
• 『21世紀型コミュニティ・スクールの創造 これからの学校づくりへの提唱』寺尾慎一, 大野城市立月の浦小学校共著. 明治図書出版, 2000.4
• 『生活科の授業 新学習指導要領を生かした』no.1-2 (教育技術mook) 編・著. 小学館, 2001.
• 『子どもと創る生活科と総合的な学習の実践事例集』(教育技術mook) 相模原市立宮上小学校 著, 中野重人,日台利夫共監修. 小学館, 2001.7
• 『小学校生活科・総合的な学習基礎・基本と学習指導の実際 計画・実践・評価のポイント』(新しい教育課程の展開) 編著. 東洋館出版社, 2002.3
• 『評価と学習カード生活科 小学校1・2年』(教育技術mook) 編. 小学館, 2003.4
• 『生活科の授業方法 新しい評価を生かす構想と展開』寺尾愼一共編著. ぎょうせい, 2003.7
• 『最新評価実践の提案 生活科・総合的な学習の充実をめざして』監修, 東京都生活科・総合的な学習教育研究会 編. 日本文教出版, 2003.9
• 『生きる力を育む食と農の教育』佐藤幸也共著. 家の光協会, 2006.1
• 『学び続ける学校 のびる子ども・つなぐ教師 動的学習力論を授業化する』原田信之共編著, 岐阜市立柳津小学校 著. 東洋館出版社, 2006.6
• 『新しい教育課程と学校づくり 平成20年学習指導要領対応』第6巻 (新教育課程を実現する教育システム) 無藤隆共編. ぎょうせい, 2008.11
• 『小学校新学習指導要領ポイントと教育課程づくり 平成20年版 総則』学校運営実務研究会編,監修. 東洋館出版社, 2008.12
• 『小学校新学習指導要領の展開 総合的な学習編』編著. 明治図書出版, 2008.12
• 『これからの生活・総合 知識基盤社会における能力の育成と求められる教師力 新学習指導要領完全対応』田村学共編著, みらいの会 著. 東洋館出版社, 2009.9
• 『共に学び共に生きる 1 (伊那小教育の軌跡)』伊那市立伊那小学校 著,監修. 信州教育出版社, 2012.2
• 『育ちと学びをつなぐ 「主体性」を大切にした体験や学びと保育者・教師のかかわり-「子どもってすごい!」 (横浜版接続期カリキュラム実践事例集 平成26年度) 監修, 横浜市こども青少年局子育て支援課幼保小連携担当 編. 横浜市こども青少年局子育て支援課幼保小連携担当, 2015.3
• 『育ちと学びをつなぐ 「子どもってすごい!」-子どもの「志向性」を引き出す保育者・教師のかかわり』(横浜版接続期カリキュラム実践事例集 第4集 (平成27年度)) 監修, 横浜市こども青少年局子育て支援部保育・教育人材課幼保小連携担当 編. 横浜市こども青少年局子育て支援部保育・教育人材課幼保小連携担当, 2016.3
• 『育ちと学びをつなぐ 「子どもってすごい!」-子どもの「かかわる力」を引き出す保育者・教師のかかわり』(横浜版接続期カリキュラム実践事例集 第5集 (平成28年度)) 監修, 横浜市こども青少年局子育て支援部保育・教育人材課幼保小連携担当 編. 横浜市こども青少年局子育て支援部保育・教育人材課幼保小連携担当, 2017.3