新井英靖

新井英靖（あらい ひでやす、1972年- ）は、教育学者、茨城大学教授。

人物

東京学芸大学大学院修士課程修了。2011年「英国の学習困難児に対する教育的アプローチに関する研究」で学芸大教育学博士。東京都立久留米養護学校教諭を経て、2000年茨城大学教育学部講師。2007年准教授、2019年教授。

著書

• 『「気になる子ども」の教育相談ケース・ファイル』ミネルヴァ書房, 2008.7
• 『英国の学習困難児に対する教育的アプローチに関する研究』風間書房, 2011.12
• 『アクション・リサーチでつくるインクルーシブ授業 「楽しく・みんなで・学ぶ」ために』ミネルヴァ書房, 2016.3
• 『看護教育に生かすアクティブ・ラーニング 授業づくりの基本と実践』メヂカルフレンド社, 2019.7

共編著・監修

• 『「気になる子ども」の配慮と支援 学習障害(LD)・ADHD・高機能自閉症児の正しい理解と対応方法 CD-ROMで理解する』松村多美恵,廣瀬由美子監修,茨城大学教育学部附属養護学校共編著. 中央法規出版, 2004.11
• 『「気になる子ども」のサポートシステム 学習障害(LD)・ADHD・高機能自閉症児の個別の指導計画作成方法 CD-ROMで理解する』松村多美恵,廣瀬由美子監修,茨城大学教育学部附属養護学校共編著. 中央法規出版, 2005.3
• 『自治体から創る特別支援教育』渡部昭男共編著. クリエイツかもがわ, 2006.12
• 『特別支援教育の子ども理解と授業づくり 授業づくりを「楽しく」始める教師になる』 (特別支援教育キャリアアップシリーズ) 高橋浩平,小川英彦,広瀬信雄,湯浅恭正共編著. 黎明書房, 2007.11
• 『特別支援教育の授業を組み立てよう 授業づくりを「豊かに」構想できる教師になる』 (特別支援教育キャリアアップシリーズ) 小川英彦,高橋浩平, 広瀬信雄,湯浅恭正共編著. 黎明書房, 2007.12
• 『障害児者へのサポートガイド』編著. 中央法規出版, 2007.3
• 『特別支援教育のカリキュラム開発力を養おう 授業を「深める」ことのできる教師になる』 (特別支援教育キャリアアップシリーズ) 湯浅恭正,小川英彦, 高橋浩平,広瀬信雄共編著. 黎明書房, 2008.7
• 『特別支援教育の実践力をアップする技とコツ68』高橋浩平共著. 黎明書房, 2008.9
• 『障害特性に応じた指導と自立活動』(新学習指導要領の実践展開) 茨城大学教育学部附属特別支援学校共編著. 黎明書房, 2009.1
• 『障害児の職業教育と作業学習』(新学習指導要領の実践展開) 茨城大学教育学部附属特別支援学校共編著. 黎明書房, 2009.1
• 『「子どものことがよくわからない」と悩む先生へのアドバイス』(がんばれ先生シリーズ) 丸山広人,勝二博亮, 大谷忠,金丸隆太共著. 明治図書出版, 2009.8
• 『特別支援教育における子どもの発達と教育方法』渡邉健治共編著. 田研出版, 2010.7
• 『発達障害児の感情コントロール力を育てる授業づくりとキャリア教育』三村和子, 茨城大学教育学部附属特別支援学校共編著. 黎明書房, 2011.11
• 『自閉症児のコミュニケーション形成と授業づくり・学級づくり』新井英靖 他編. 黎明書房, 2011.2
• 『発達障害児者の防災ハンドブック いのちと生活を守る福祉避難所を』金丸隆太, 松坂晃,鈴木栄子共編著. クリエイツかもがわ, 2012.7
• 『考える看護学生を育む授業づくり 意欲と主体性を引き出す指導方法』荒川眞知子,池西靜江,石束佳子共編著. メヂカルフレンド社, 2013.7
• 『特別支援教育のための子ども理解と授業づくり 豊かな授業を創造するための50の視点』湯浅恭正,吉田茂孝共編著. ミネルヴァ書房, 2013.9
• 『特別支援教育の授業づくりキーワード Q&Aでわかる子ども理解と教科指導法』 (特別支援学校&学級で学ぶ!) 湯浅恭正,吉田茂孝共著. 明治図書出版, 2014.9
• 『「感じる・考える・伝え合う」授業づくり 特別支援教育1から始める教科学習 アクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる教科学習のつくり方が1からわかります!』監修, 茨城大学教育学部附属特別支援学校著. 明治図書出版, 2016.1
• 『アクティブ・ラーニング時代の看護教育 積極性と主体性を育てる授業づくり』編著. ミネルヴァ書房, 2017.4
• 『インクルーシブ授業の国際比較研究』湯浅恭正共編著. 福村出版, 2018.2
• 『多文化社会を生きる子どもとスクールソーシャルワーク』鈴木庸裕,佐々木千里共編著. かもがわ出版, 2018.7
• 『特別支援学校新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり』 (特別支援教育サポートBOOKS) 編著,茨城大学教育学部附属特別支援学校著. 明治図書出版, 2019.1
• 『よくわかるインクルーシブ教育』(やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) 湯浅恭正,吉田茂孝共編著. ミネルヴァ書房, 2019.5
• 『「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり 特別支援学校新学習指導要領』 (特別支援教育サポートBOOKS）編著, 茨城大学教育学部附属特別支援学校著. 明治図書出版, 2020.6
• 『目標-指導-評価を一体化する「国語」「算数・数学」の学習評価 特別支援学校学習指導要領』 (特別支援教育サポートBOOKS) 編著, 茨城大学教育学部附属特別支援学校著. 明治図書出版, 2021.9
• 『特別支援教育のアクティブ・ラーニングとカリキュラム開発に関する実践研究』編著. 福村出版, 2022.2
• 『「自立活動」の授業づくり 指導課題・教材開発・指導案づくり 発達障害・知的障害』 (特別支援教育サポートBOOKS) 編著, 茨城大学教育学部附属特別支援学校著. 明治図書出版, 2022.5
• 『知的障害特別支援学校「各教科」の授業改善 学習指導案実例&授業改善に向けた提言』 (特別支援教育サポートBOOKS) 編著, 石川県立明和特別支援学校,石川県立いしかわ特別支援学校著. 明治図書出版, 2022.9