寺崎千秋

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寺崎千秋(てらさき ちあき、1946年- )は、教育者・教育学者。

人物[編集]

東京都出身。1969年東京学芸大学卒業。東京都公立小学校教諭、東京都教育庁指導部指導主事、同主任指導主事、都立教育研究所教科研究部長、練馬区立開進第三小学校長、同光和小学校長、全国連合小学校長会及び東京都公立小学校長会会長、東京学芸大学教職大学院特任教授。一般財団法人教育調査研究所評議員・研究部長、文部科学省政策評価に関する有識者会議委員ほか。

著書[編集]

  • 『新教育課程完全実施の授業力更新 力量が向上・充実する33の方法 新時代の指導の基礎・基本』明治図書出版、2010.7
  • 『寺崎千秋の学校経営相談室』教育開発研究所, 2013.8

共編著・監修[編集]

  • 『社会科の新授業計画 5年』編. 国土社, 1989.8
  • 『小学校・学級経営実務クイック処理マニュアル』編. 明治図書出版, 1997.11
  • 『総合的学習へのチャレンジ活動集 ファックス資料付』高階玲治共編. 明治図書出版, 1999.2
  • 『「特色ある学校」をどう創るか 鼎談・小学校新教育課程』渡部邦雄, 安藤駿英共著. 明治図書出版, 1999.4
  • 『小学校新教育課程編成の手引 改訂対応』編. 明治図書出版, 1999.7
  • 『ものづくり・生産活動の展開と支援の方法』 (総合的学習の展開)編. 明治図書出版, 2000.12
  • 『総合的な学習の時間を生かす社会科 授業実践へのアドバイス』高野尚好,小林賢司共編. 国土社, 2000.3
  • 『総合的な学習の評価計画と評価技法』小島宏共編. 明治図書出版, 2000.4
  • 『小学校総合的学習企画・実施のプロブレム50問50答』 (総合的学習の展開)編. 明治図書出版, 2000.8
  • 『教科学習をもとに創る』 (小学校総合的学習新単元づくりのヒント)小島宏共編. 教育出版, 2000.8
  • 『現代的課題をもとに創る』 (小学校総合的学習新単元づくりのヒント)小島宏共編. 教育出版, 2000.8
  • 『横断的・総合的な教育活動 『生き方』を考える授業の創造』 (教職研修総合特集. "診断と対策"新教育課程下の学校経営)尾木和英共編. 教育開発研究所, 2000.9
  • 『小学校第1~6学年の絶対評価基準 新要録対応のつくり方と実例』小島宏共編. 明治図書出版, 2001.12
  • 『教科・道徳・特活発総合的学習「問題解決力育成」のテーマ事典』 (総合的学習の展開)編. 明治図書出版, 2001.2
  • 『教科・道徳・特活発総合的学習「学び方習得」のテーマ事典』 (総合的学習の展開)編. 明治図書出版, 2001.2
  • 『教科・道徳・特活発総合的学習「生き方充実」のテーマ事典』 (総合的学習の展開)編. 明治図書出版, 2001.2
  • 『新社会科の授業こう教える 新学習指導要領対応 3・4年・5年・6年』高野尚好, 小林賢司共編. 国土社, 2001.3
  • 『小学校・特色ある学校の教育課程20選』編. 明治図書出版, 2001.3
  • 『小学校社会科3・4年/5・6年全単元の絶対評価 評価の実際と子どもへの支援』編. 明治図書出版, 2002.10
  • 『生活科の授業と評価 子どもの学びを発展させる』田中力共編. 教育出版, 2002.2
  • 『小学校生活科全単元の絶対評価 評価の実際と子どもへの支援』 (新授業づくり選書)編. 明治図書出版, 2003.12
  • 『基礎を定着させる朝学習の進め方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『情報に強くなるパソコン授業の進め方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『学力を高める学習評価の進め方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『学ぶ力を育む学習ルールの作り方・生かし方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『思考を深める発問・板書の仕方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『意欲を高める学習活動の進め方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『授業の質を高める指導案の作り方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『学習を確かにする教材づくり』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.
  • 『学力が確かに向上する授業の進め方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『授業に生きる子ども理解の深め方』 (学力保障時代の授業力)小島宏共編. 明治図書出版, 2003.8
  • 『小学校社会科指導と評価一体化の授業展開』 (新授業づくり選書)編. 明治図書出版, 2004.10
  • 『小学校学習指導要領改訂の解説と展開』編著. 明治図書出版, 2004.4
  • 『小学校若手教師の学級経営テキスト』 (若手教師アシスト選書)編. 明治図書出版, 2005.12
  • 『小学校社会科授業参観・公開授業のモデルプラン』編. 明治図書出版, 2005.8
  • 『学校評価マニュアル ガイドライン対応』工藤文三, 小島宏共編著. ぎょうせい, 2006.11
  • 『校長力を高める101の心得と実践』 (教職研修総合特集. 管理職の力を高める!)編. 教育開発研究所, 2006.11
  • 『教育三法の改正で学校はこう変わる!』小島宏共編著. ぎょうせい, 2007.11
  • 『教頭力を高める101の心得と実践』 (教職研修総合特集. 管理職の力を高める!)編. 教育開発研究所, 2007.8
  • 『プロファイル学校運営トラブルシューティング 現場から学ぶ!学校組織に活力をもたらす管理職のための実務事例集』監修, 学校運営実務研究会 編. 東洋館出版社, 2008.11
  • 『小学校新教育課程編成の手引 改訂学習指導要領準拠』編. 明治図書出版, 2008.11
  • 『改訂学習指導要領に対応した学校経営の展開 学校管理職の実践マニュアル 小学校編』角田元良共編著, 天笠茂 監修. 第一法規, 2008.12
  • 『小学校新学習指導要領の展開 総則編』編著. 明治図書出版, 2008.12
  • 『学校だより「巻頭言」の書き方 20の秘訣と80文例』 (教職研修総合特集. 校長の話し方・書き方 第2巻) 編. 教育開発研究所, 2008.4
  • 『朝会講話の話し方 20の秘訣と80話例』 (教職研修総合特集. 校長の話し方・書き方 第1巻) 編. 教育開発研究所, 2008.4
  • 『小学校学習指導要領 全文と改訂のピンポイント解説 平成20年版』編. 明治図書出版, 2008.5
  • 『小学校学習指導要領の解説と展開 Q&Aと授業改善のポイント・展開例 総則編』安彦忠彦 監修, 無藤隆共編著. 教育出版, 2008.8
  • 『小学校教育課程講座 総則 平成20年改訂』無藤隆,池田芳和共編著. ぎょうせい, 2009.1
  • 『総整理21年度学校経営・教育課程経営全課題 no.2』 (教職研修総合特集)新学習指導要領と学校経営全課題』編 教育開発研究所, 2009.4
  • 『小学校全体計画の作成と運用の手引 新教育課程対応』編. 明治図書出版, 2009.9
  • 『教師力アップへの挑戦 教師の計画力・実践力・評価力の自己育成のために』教育出版教育研究所, 小島宏共編. 教育出版, 2010.1
  • 『小学校新指導要録対応の絶対評価基準表 1~6年』小島宏共編, 安彦忠彦 監修. 明治図書出版, 2010.9
  • 『学校講話の極意 上巻 (作り方の極意)』 (教職研修総合特集) 編. 教育開発研究所, 2011.2
  • 『学校講話の極意 下巻 (話し方の極意)』 (教職研修総合特集) 編. 教育開発研究所, 2011.2
  • 『評価のコツと指導要録・通知表記入のポイント』小島宏共編. 教育出版, 2011.3
  • 『小学校社会科授業で役立つ学習チェックのミニ技法』編. 明治図書出版, 2011.7
  • 『学校管理職のための問題解決Q&A』編著. ぎょうせい, 2011.8
  • 『感動ドラマを創る子どもたち 生活科・総合的な学習』編著. 教育出版, 2012.11
  • 『教頭の仕事基本手帳』 (仕事の基本手帳) 編. 教育開発研究所, 2013.2
  • 『すぐ役立つ教務主任実務ハンドブック 必須102項目を実務・事例・法令から解説』 (教職研修総合特集) 編集. 教育開発研究所, 2016.4