吉川芳則

吉川芳則（きっかわ よしのり、1960年- ）は、教育学者、兵庫教育大学教授。

人物

兵庫県生まれ。神戸大学教育学部卒業。兵庫県公立小学校教諭、兵庫教育大学附属小学校教諭（この間に2010年兵庫教育大学大学院修士課程言語系コース修了、「説明的文章の学習活動の構成と展開に関する研究」で博士（学校教育学）。兵庫県教育委員会事務局指導主事を経て兵庫教育大学大学院教授。全国大学国語教育学会（理事）、日本国語教育学会、日本読書学会、日本教育方法学会等会員。国語教育探究の会代表。

著書

• 『小学校説明的文章の学習指導過程をつくる 楽しく、力のつく学習活動の開発』明治図書出版, 2002.2
• 『説明的文章の学習活動の構成と展開』溪水社, 2013.2
• 『授業づくり、学級づくりの勘どころ 教室を知的に、楽しく!』三省堂, 2015.8
• 『論理的思考力を育てる!批判的読みの授業づくり 説明的文章の指導が変わる理論と方法』 (国語教育選書) 明治図書出版, 2017.9
• 『論理的思考力を育てる!批判的読み(クリティカル・リーディング)の学習モデル 説明的文章の授業が深まる理論と方法』 (国語教育選書) 明治図書出版, 2021.11

共編著

• 『思考力、表現力を育てる文学の授業 「読むこと」の言語活動開発に向けて』大江平治共編著. 三省堂, 2010.11
• 『説明文の論理活用ワーク クリティカルな読解力が身につく!』 (新国語科言語活動の展開がよくわかるシリーズ) 編著. 明治図書出版, 2012.9
• 『読解と表現をつなぐ文学・説明文の授業』長崎伸仁,石丸憲一共編著. 学事出版, 2013.3
• 『「新たな学び」を支える国語の授業 思考力・判断力・表現力の育成を目ざして 下』中洌正堯監修, 長崎伸仁, 尾川佳己共編著. 三省堂, 2013.6
• 『アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校国語科の授業プラン』編著. 明治図書出版, 2016.7
• 『主体的な〈読者〉に育てる小学校国語科の授業づくり 辞典類による情報活用の実践的方略』 (国語教育選書) 中洌正堯共編著. 明治図書出版, 2016.8
• 『国語嫌いな生徒が変わる!中学校国語科つまずき対応の授業&評価プラン』編著. 明治図書出版, 2018.10
• 『小学校国語科話すこと・聞くことの活動アイデア44 インタビュー・スピーチ・プレゼン・話し合いの力をつける!』編著,明石市立朝霧小学校 著. 明治図書出版, 2019.6
• 『主体的・対話的で深い学びを実現する中学校国語科教科書教材の発問モデル』編著. 明治図書出版, 2021.9
• 『「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック 中学校国語』編著. 明治図書出版, 2022.6